《巴赫曼先生和他的学生》：詹姆斯·邦德的最终章
2024-09-17
一家四口在回不到的过去和望不见的将来间挣扎.
现在时的生活琐碎而富有压迫感，家庭内外部大大小小的意外接踵而至，大人们在工作中遇到的人为设计的死规矩指向一个僵硬而冷漠的大社会，小家庭里的人们在与之较量的过程中不断消耗着彼此的感情，也确证着对方的珍贵. 肯·洛奇电影的神奇之处就在于它们传递出的温度感，就如本片里，一往无前的父亲和被他甩在身后的家人，依旧牢牢地拥有彼此. 女性不再是男性中心权利的附属品，也不再是只会生孩子的机器，会反抗不屈服，一样有把握人生的能力和对于实现个人价值的追求，可惜这样超前的独立意识很快被扼杀在违背道德伦理（被绑架）规范及特殊的时代背景中，有体现女性生存的不易且好在没有赋予绝对正面的形象，无能政权的虚伪和残酷，阿姨棒呆.
在哪里才有家的感觉？在施塔特阿伦多夫这个有着复杂的排斥和融合外国人历史的德国城市，和蔼可亲的老师迪特·巴赫曼帮助他的学生们体会家的感觉. 这些学生年龄在12到14岁之间，来自12个不同的国家，有些人还没有完全掌握德语. 在退休之前，老师希望激发这些未来公民对不同工作领域、主题、文化和生活方式的好奇心. 看完这部引人入胜、让人感同身受的纪录片，让人不由自主地意识到，如果所有的孩子都能有幸拥有这样高情感、有耐心的老师，冲突就能通过讨论得到缓解，约翰·列侬的"想象"就能成为现实. 导演玛丽亚·斯佩德和摄影师Reinhold Vorschneider向人们展示了教育不仅是重要的，而且可以是一个壮观的过程-并将其精彩地呈现在舞台上，以至于电影本身几乎具有了某种英雄气概.
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